O desenvolvimento de habilidades diversas com foco na construção de competências a partir das áreas de conhecimento permitirá aos nossos estudantes optar por uma formação mais abrangente, flexível e interessante.
Assim haverá mais tempo para o aprofundamento em conhecimentos específicos que são importantes para o futuro em função das escolhas de cada um.
O Novo Ensino Médio tem como eixo principal o desenvolvimento do projeto de vida pois contribui no engajamento estudantil, orientação profissional e carreira, desenvolvimento socioemocional e empreendedorismo.
As escolas deverão reavaliar seus currículos, reformulá-los de acordo com as diretrizes da reforma segundo a BNCC ( Base Nacional Comum Curricular) e implantá- los a partir de 2022.
A estratégias, metodologias e atividades que promovam a cooperação, a resolução de problemas, a inovação, o desenvolvimento de ideias, a autoria de pensamento o entendimento e uso de novas tecnologias, o pensamento crítico, o protagonismo, a compreensão e o respeito, que já são valores do IEMP, deverão ser vinculados as diversas áreas do conhecimento e aos itinerários formativos.
A escola, preocupada e atenta em conversar com a realidade atual, promove um ensino alinhado com as necessidades dos estudantes preparando-os para viverem em sociedade e enfrentarem os desafios da vida adulta, do ensino superior e de um mercado de trabalho dinâmico, exigente e instável.
O novo currículo do Ensino Médio é organizado por quatro áreas do conhecimento: Matemáticas e suas Tecnologias; Linguagens e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; com carga de 1.800 horas e no mínimo 1.200 horas flexíveis que ficarão reservados para a formação dos Itinerários Formativos Integrados.
A atualização entrará em vigor em 2022 para os alunos do primeiro ano e até 2024 estará em todas as turmas do país. A mudança vai aumentar a carga horária total ao longo dos três anos que vai passar de 2400 horas para 3 mil horas e até 2024 a atualização entrará em vigor em todas as escolas do país.
